CONTOH RPP SISTEM KOMPUTER

RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                    : SMK

Mata Pelajaran         : Sistem Komputer

Kelas/Semester        : X/1

Alokasi Waktu         : 1 x 1jp @45menit

A. Kompetensi Inti

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar

3.1. Menganalisis sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal,oktal)

4.1.Mengkonversikan sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal, oktal) dalam memecahkan masalah konversi

C.  Indikator Pencapaian Kompetensi

·         Memahami sistem bilangan biner dalam kehidupan sehari-hari

D.    Tujuan Pembelajaran

·         Melalui pengamatan visual peserta didik mampu Menjelaskan bentuk bilangan biner dalam kehidupan sehari-hari

E.  Materi Pembelajaran

(Rincian dari Materi Pokok Pembelajaran)

·         Bentuk bilangan biner dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan konteks

F.   Pendekatan, Model dan Metode

            Pendekatan      :   CTL (Contextual Teaching and Learning)

            Model              :   discovery learning,

            Metode            :   brainstorming, ceramah, diskusi

G.  Media, Alat/ Bahan, dan Sumber Belajar

Media

ü  Proyektor

ü  Laptop

ü  Papan tulis,spidol,penghapus

Alat/bahan

ü  Digital post test

ü  Slide powerpoint

ü  Lembar soal evaluasi

Sumber belajar

ü  Buku digital sistem komputer untuk SMK Kelas X, Kemdikbud

H. Kegiatan Pembelajaran

NO	TAHAPAN	STRATEGI KEGIATAN		DURASI
		GURU	PESERTA DIDIK
1	Pendahuluan
	Salam pembuka	Guru masuk kelas tepat waktu dan mengucapkan salam.	Peserta didik menjawab salam dari guru dengan sopan dan santun (Penumbuhan karakter budaya sekolah tentang disiplin dan religius)	10’
	Berdoa	Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a dengan menunjuk ketua kelas untuk memimpin do’a	Ketua kelas memimpin do’a saat pembelajaran akan dimulai. (Penumbuhan karakter religius).
	Presensi	Guru meminta peserta didik merapihkan pakaian dan tempat duduk Guru mengisi agenda kelas dan mengabsen Peserta Didik.	Peserta didik merapihkan pakaian Peserta didik mengkonfirmasi kehadiran, dan memberitahu apabila ada yang tidak masuk kelas
	Apersepsi	Guru menanyakan kesiapan peserta didik dalam menerima materi pelajaran	Peserta didik menjawab pertanyaan dengan serius dan bersikap siap untuk mengikuti pembelajaran
	Penyampaian tujuan dari kegiatan pembelajaran	Guru memberikan informasi mengenai kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan	Peserta Didik mengamati menalar informasi mengenai materi, tujuan, manfaat dan langkah pembelajaran dengan seksama
2	Kegiatan Inti
	Stimulus	Guru menyajikan slide/ppt pembelajaran berupa gambaran umum sistem bilangan Guru menampilkan digital post tes	Peserta didik mengamati tayangan slide/visual dengan seksama Peserta didik menjawab post tes	30’
	Identifikasi masalah	Guru menjelaskan kepada peserta didik tentang salah satu sistem bilangan yaitu biner, dan hubungan nya dalam kehidupan sehari hari	Peserta didik memberikan pendapat/tanggapan dari penjelasan guru tentang bilangan biner
	Identifikasi masalah	Guru memberikan  pertanyaan secara individu terkait bilangan biner	Peserta didik secara individu menjawab pertanyaan baik secara lisan maupun tulisan
	Pengumpulan informasi	Guru mengarahkan peserta didik untuk mencari informasi / bahan dari internet seperti: - penerapan bilangan biner dalam kehidupn sehari hari	Peserta didik mengumpulkan informasi berupa peman faatan  sistem bilangan
	Pembuktian	Guru memberikan pertanyaan pengarah terkait bilangan biner	Siswa menjawab pertanyaan pengarah
	Kesimpulan	Guru melakukan refleksi sistem bilangan biner	Peserta didik memperhatikan kesimpulan guru
3	Kegiatan Penutup
	Penutup	Guru memberikan tugas untuk minggu depan		5’